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COACH IA · OPOSICIONES DOCENTES

Nueve herramientas.
Una sola preparación.

El Coach de Opolevel no responde desde el conocimiento general de una IA. Responde desde el BOE, los decretos autonómicos y la bibliografía pedagógica oficial de tu especialidad y comunidad. Cada herramienta está diseñada para un momento concreto de la preparación.

 Normativa verificada  Sin tarjeta para empezar  16 comunidades autónomas  Legislación siempre actualizada
BOE + decretos autonómicos actualizados
Citas con artículo y fecha exacta
Infantil · Primaria · Secundaria · FP
16 comunidades autónomas
Herramienta más usada
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

De la hoja en blanco a una programación LOMLOE completa.
Sección a sección.

El coach te guía por cada apartado de la programación: contextualización, objetivos, competencias clave, saberes básicos, situaciones de aprendizaje, evaluación por criterios, atención a la diversidad (DUA) y anexos. Trabaja sobre lo que ya tienes o empieza desde cero.

Incluido en tu plan
QUÉ CUBRE
Contextualización del centro
Marco normativo, características del alumnado y entorno.
Objetivos y competencias clave
Vinculación correcta según LOMLOE y RD 157/2022 o 217/2022.
Saberes básicos y criterios
Alineación saber–criterio–competencia específica por área.
Situaciones de aprendizaje
Diseño de SA con conexiones interdisciplinares y DUA.
Evaluación por criterios
Instrumentos, rúbricas y evidencias sin evaluar actividades.
Atención a la diversidad (DUA)
Medidas universales, adicionales y de apoyo intensivo.
Anexos y documentos adicionales
Estructura, numeración y coherencia interna del documento.
Empezar con mi programación
COACH · PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA · PRIMARIA
Tengo el apartado de evaluación escrito pero creo que estoy evaluando actividades, no criterios. ¿Me ayudas a reorientarlo?

El problema es frecuente. La clave está en el RD 157/2022 (art. 14): se evalúa mediante criterios de evaluación, no actividades. La actividad es el medio; la evidencia de competencia es lo que se evalúa.

Para reorientar tu apartado:

  1. Sustituye "se evaluará la actividad X" por "se valorará si el alumno demuestra el criterio Y"
  2. Asocia cada criterio a al menos un instrumento de recogida de evidencias (rúbrica, portafolio, observación sistemática)
  3. Añade una frase explicitando la conexión criterio → competencia específica → competencia clave

Pégame el párrafo exacto y lo reformulo con la normativa de tu comunidad.

Fundamentación · 3 fuentes oficiales · 2 normas
RD 157/2022 — Art. 14, evaluación en Primaria vig. 2022-03-02 · 95%
LOMLOE (LO 3/2020) — Art. 28, evaluación vig. 2021-01-19 · 90%
Orden EFP/958/2022 — Evaluación y promoción vig. 2022-10-05 · 86%
Primaria · cualquier CCAA
Ejemplo representativo · así se ve la fundamentación real en el coach
TODAS LAS HERRAMIENTAS

Cada momento de la preparación, cubierto.

Desde la primera duda hasta el día del tribunal. El coach acompaña todas las fases.

SA

Unidad / Situación de aprendizaje

Diseña una UD o SA completa: nombre, descripción, vinculación curricular, saberes básicos, actividades secuenciadas, instrumentos de evaluación y DUA. Trabaja por bloques o revisa la tuya.

> Etapa: Primaria · Área: Matemáticas · SA: "La ciudad como dato"
> Saberes básicos alineados · RD 217/2022 Anexo II
> 4 situaciones interdisciplinares generadas
> Rúbrica por criterios de evaluación
Usar herramienta
TEMA

Generar / mejorar un tema

Construye un tema del temario desde cero o mejora tu borrador: estructura, epígrafes, citas normativas precisas, bibliografía y conclusión para el tribunal. Adaptado a tu especialidad y convocatoria.

> Tema: "La atención a la diversidad en la LOMLOE"
> Estructura con 6 epígrafes + introducción
> Citas: LOMLOE art.79, RD 157/2022, Instrucción CCAA
> Conclusión orientada al tribunal
Usar herramienta
GEN

Generar supuesto práctico

El coach genera un supuesto práctico realista —con enunciado, contexto y guion de resolución— para que puedas entrenar. Ajustado al tipo de supuesto de tu convocatoria y comunidad autónoma.

> Foco: "Coeducación + conducta disruptiva · 3º ESO"
> Enunciado de 4 párrafos tipo tribunal
> Criterios de corrección explícitos
> Guion de resolución orientativo
Usar herramienta
TEST

Test interactivo

Genera un cuestionario sobre cualquier tema o bloque. Cada pregunta se corrige al instante con la respuesta correcta y la cita normativa que la respalda. Perfecto para repasar y detectar lagunas.

> Tema: "Evaluación criterial LOMLOE · Primaria"
> 10 preguntas con 4 opciones · corrección inmediata
> Respuesta correcta + artículo de referencia
> Resultado: 8/10 · 2 conceptos a repasar
Usar herramienta
CORR

Corrección de supuesto práctico

Pega tu respuesta a un supuesto y el coach la corrige con la misma rúbrica que usaría un tribunal: fundamentación normativa, propuesta didáctica, atención a la diversidad, evaluación y coherencia.

Fundamentación normativa
Propuesta didáctica
Atención a la diversidad
Evaluación
Usar herramienta
TRIB

Simulador de tribunal

El coach actúa como un tribunal exigente turno a turno: hace preguntas sobre tu tema o programación y evalúa tus respuestas. Practica la defensa oral sin el estrés del día real.

> [Tribunal] Ha citado la LOMLOE pero no ha concretado qué decreto autonómico ampara su elección metodológica. ¿Puede precisarlo?
> [Eval] Respuesta sólida. Faltó citar Instrucción del 15/09/2022.
Usar herramienta
PDF

Auditoría de programación (PDF)

Sube tu programación en PDF y el coach emite un dictamen completo: coherencia normativa con la LOMLOE y el decreto autonómico, criterios de evaluación, atención a la diversidad, anexos y estructura. Señala exactamente qué corregir y por qué. En el Plan Pro, además, un docente con plaza la revisa mensualmente.

mi_programacion_infantil_2026.pdf ✓ analizada
Coherencia normativa LOMLOE    ! Criterios de evaluación incompletos en UD 3    DUA correctamente desarrollado    ! Falta referencia al decreto autonómico en introducción
Usar herramienta
CHAT

Chat rápido

Resuelve una duda puntual con respaldo legal inmediato: normativa aplicable, cita exacta, interpretación pedagógica. El modo más económico, pensado para consultas concretas.

> ¿Cuántas áreas obligatorias en 2º de Primaria según Madrid?
> Art. 9 Decreto 61/2022 BOCM · 7 áreas + Religión optativa
> Cita exacta con fecha de publicación incluida
Usar herramienta
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Empieza gratis con 200 puntos, sin tarjeta. Sube al plan que necesites cuando estés listo.

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El coach que prepara cada parte.
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